跨領域研究-集集特生中心 研討會

3月15日應計畫主持人之請，清晨6:30就由家裡出發，前往農業委員會特有生物研究保育中心參加研究會，全名是「2009 生物多樣性行動計畫研討會」。

路程約1個小時，Jerome也沒超速，因凌晨3點多才睡，就瞇著眼開到集集(小朋友不要學，叔叔是不得已啊…)。到了現場才發現場地滿大的，居然能在地下停車場迷路，或許是台灣的各種路標、指示牌似乎都不怎麼友善的原因吧！ ( ~"~ )
Anyway，和教授會合後就進入會場直接開始議程，當日(第2天議程)滿趕的，上午8:00至下午14:30就有12場簡報，除中間Jerome昏迷了一陣子(進入螢幕保護程式…zzzZZZ)，不太清楚報告內容外，教授們(生態學家)的簡報內容都相當精采，令人讚賞。
該怎麼說呢？Jerome個人覺得主要原因是：

• 過去看到的簡報大多是「華麗」取向，而與會學者的簡報，我看到的不是「PPT」，而是很認真的「報告」，風格雖偏向樸實，但就是可以讓聽眾集中焦點在報告內容上，而不是漂漂亮亮的格式與很炫的動畫，這點很值得Jerome學習。
• 其次是簡報結束前的Q&A，提問的人深度都很夠。雖說Jerome不是生態學家，但從提問者與報告者間的互動，可觀察到學者相當認真的研究態度，問答雙方都不是在應付議程，而是真的在作研討，這點同樣值得Jerome學習。

另外，有位研究櫻花鉤吻鮭的學者提到一個觀點Jerome摘要如下：

• 生態監控由建構模式開始，好的科學才有好的管理，參數相當重要！
• 用生命的角度做科學！

第一點與這次參與的研究觀點相符，因此先摘錄下來；第二點則值得深思，是否IT產業的研究都做得太「硬」，忘了科技始終來自人性。生態學家的研究目標則很明顯，就是致力於生態保護與物種復育；個人總覺得IT產業常常考量技術多於實用，不知不覺地陷入有了技術才在找應用或是為了技術而技術的窘境。
這讓我想起專題討論課程中常最被問到的問題：「你認為這份論文解決了什麼問題？有什麼貢獻？」，如果是自已努力寫出來的論文被批為沒有貢獻，會令我汗顏。改善之道，我想是從「態度」開始，正確的研究態度才會有好的研究成果。
附帶一提，下午的議程似乎合併國科會計畫的期初報告，某位教授報告華江溪的DO(水中含氧量)，我才知道環保署的標準實在有夠低，怎說呢？稍微咕狗DO的簡要說明：

• 當DO值大於5ppm時大部分的動植物可以正常生長繁衍。
• 當DO值降至3至5ppm時，生物的生長通常會受到壓迫。
• 當DO值小於2ppm時，會產生缺氧（hypoxia）情況，許多物種會移至他處，移動緩慢的物種（如貝類）可能死亡。
• 厭氧菌（anoxia），出現在水的溶氧低於0.5ppm的環境，將使水中的氧氣用竭，引起任何需要靠氧氣賴以維生的生物減絕。

很好，同學們瞭解了吧？正常DO值應至少在3ppm以上，而華江溪的DO值為2，剛好是環保署的標準值，經過生態學者的努力，目前只剩下相當少的物種能生存在如此惡劣的環境。而這個環保署標準值(DO>=2)，據學者說是生態學家爭取了近10年才提升的標準，原來的標準是DO>=1，真不知道這些官方機構在想什麼？也難怪生態破壞得這麼快，而復育工作又是如此地困難，不但秏時、秏力且成效令人沮喪。
我想教育是未來很重要的關鍵，從小就要培養小朋友的環保概念，然後大人們一定要能以身作則，才能保護我們唯一的地球。